How I Perform: Unterschied zwischen den Versionen

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Das '''How I Perform''' (kurz: ''HIP'') Tool ist ein webbasiertes Werkzeug im [[Online-Portal des Modellstudiengangs Medizin Aachen]], dass es Studierenden ermöglicht, ausgehend von ihren bisherigen Leistungen in den Klausuren der [[Systemblock|Systemblöcke]] und [[Querschnittsfach|Querschnittsfächer]] ihre individuellen Stärken und Schwächen zu ermitteln. Zudem ist es möglich die Leistungen im [[Progresstest]] auf Dauer zu verfolgen und sie mit denen in den Systemblöcken erbrachten Leistungen zu vergleichen.
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Das '''How I Perform''' (kurz: ''HIP'') Tool ist ein webbasiertes Werkzeug im [[Online-Portal des Modellstudiengangs Medizin Aachen]], dass es Studierenden ermöglicht, ausgehend von ihren bisherigen Leistungen in den Klausuren der [[Systemblock|Systemblöcke]] und [[Querschnittsfach|Querschnittsfächer]] ihre individuellen Stärken und Schwächen zu ermitteln.
 
  
 
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Aktuelle Version vom 4. April 2015, 13:54 Uhr

Das How I Perform (kurz: HIP) Tool ist ein webbasiertes Werkzeug im Online-Portal des Modellstudiengangs Medizin Aachen, dass es Studierenden ermöglicht, ausgehend von ihren bisherigen Leistungen in den Klausuren der Systemblöcke und Querschnittsfächer ihre individuellen Stärken und Schwächen zu ermitteln. Zudem ist es möglich die Leistungen im Progresstest auf Dauer zu verfolgen und sie mit denen in den Systemblöcken erbrachten Leistungen zu vergleichen.

Nutzen als Mentoring-Tool

Über die Erhebung der Daten soll es zudem möglich gemacht werden, Beratungs- und Mentoringbedarf zu erheben und von Seiten des Modellstudiengangs den Studierenden anzubieten.[1]

Weblinks

Einzelnachweise

  1. ↑ Studierendenberatung am Aachener Modellstudiengang Medizin anhand des HIP-Tools – Summative Prüfungsergebnisse und formative Progress Test Ergebnisse in der Zusammenschau
Diese Seite wurde Korrektur gelesen. Zum Zeitpunkt des Lektorats befanden sich nach Meinung des Lektors keine Fehler im Artikel. Gegengelesen von/am: --Nada (Diskussion) 15:54, 4. Apr. 2015 (CEST)


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